Ethik
Verfasst: 15 Nov 2025, 21:35
Vorbereitung
Es sind Kurse im Bereich der Stufe S1 und S2 vorgesehen (S1= Grundlagen; S2= Erweiterungen). Es ist vorgesehen, dass diese Grundlage allen Traditionen der Magie zur Verfügung steht (keine Schwerpunktbetrachtung)
Allgemein
Ziel dieses Lehrzweigs ist es, Magiebegabte zu einer tragfähigen ethischen Orientierung zu führen. Lernende sollen Handlungen im Gefüge der ESSENZ einordnen, begründete Urteile fällen und im Ritual wie im Alltag verantwortlich handeln können. Dazu gehört, grundlegende moralische Begriffe und Normen der Schattenwelt zu verstehen – Fragen von Schaden und Nutzen, Pflicht und Maß, Grenzen und Verantwortung. Ebenso wichtig ist die Fähigkeit, Dilemmata zu erkennen und zu analysieren: Heilung unter Zwang, Schutz um jeden Preis, der Gebrauch des Verbotenen, das Abwägen zwischen einem Leben und vielen.
Magische Ethik verlangt außerdem Perspektivenarbeit. Werte und Weltbilder verschiedener Pfade – der Hexen, Druiden, Schamanen, Geoden, Magier und Nekromanten – werden betrachtet, ohne sie vorschnell zu verwerfen oder zu verherrlichen. Wer urteilen will, muss Standpunkte verstehen, Gegenargumente prüfen und das Gespräch mit Andersdenkenden suchen. So wird die eigene Stimme diskursfähig: Man kann Position beziehen, Einwände aufnehmen und sich am gesellschaftlichen Gespräch über ein Leben mit und ohne Magie beteiligen.
Am Ende steht nicht bloß Wissen, sondern Haltung. Magische Ethik schärft den Blick für Risiken, lehrt das Halten des Maßes und ruft zur Verantwortung auf, damit Macht in der Schattenwelt nicht zum Bruch führt, sondern zum Bewahren.
Grundlagen
Im Bereich der Stufe S1 sollen/können folgende Punkte Inhalt für den Lehrbereich sein:
- Vermittlung der Ethik zum Nutzen/Wirken von Zaubern,
- Hinweisen, dass die Ethik von Magiern eine andere ist, wie z.B. bei Hexen, Druiden oder Nekromanten - Abgrenzungen vermitteln,
- Auftreten als Magiekundiger
- weitere Beispiele, Ergänzungen sind ausdrücklich erwünscht.
Erweiterung
Im Bereich der Stufe S2 sollen/können folgende Punkte Inhalt für den Lehrbereich sein:
- Analysieren von ethische Dilemmata (z.B. wieviel wiegt ein Leben gegenüber vielen; Huhn-Ei Thema bei der ESSENZ), Einsatz von Magie erfordert immer einen Preis; Actio = Reactio
- weitere Beispiele, Ergänzungen sind ausdrücklich erwünscht.
Es sind Kurse im Bereich der Stufe S1 und S2 vorgesehen (S1= Grundlagen; S2= Erweiterungen). Es ist vorgesehen, dass diese Grundlage allen Traditionen der Magie zur Verfügung steht (keine Schwerpunktbetrachtung)
Allgemein
Ziel dieses Lehrzweigs ist es, Magiebegabte zu einer tragfähigen ethischen Orientierung zu führen. Lernende sollen Handlungen im Gefüge der ESSENZ einordnen, begründete Urteile fällen und im Ritual wie im Alltag verantwortlich handeln können. Dazu gehört, grundlegende moralische Begriffe und Normen der Schattenwelt zu verstehen – Fragen von Schaden und Nutzen, Pflicht und Maß, Grenzen und Verantwortung. Ebenso wichtig ist die Fähigkeit, Dilemmata zu erkennen und zu analysieren: Heilung unter Zwang, Schutz um jeden Preis, der Gebrauch des Verbotenen, das Abwägen zwischen einem Leben und vielen.
Magische Ethik verlangt außerdem Perspektivenarbeit. Werte und Weltbilder verschiedener Pfade – der Hexen, Druiden, Schamanen, Geoden, Magier und Nekromanten – werden betrachtet, ohne sie vorschnell zu verwerfen oder zu verherrlichen. Wer urteilen will, muss Standpunkte verstehen, Gegenargumente prüfen und das Gespräch mit Andersdenkenden suchen. So wird die eigene Stimme diskursfähig: Man kann Position beziehen, Einwände aufnehmen und sich am gesellschaftlichen Gespräch über ein Leben mit und ohne Magie beteiligen.
Am Ende steht nicht bloß Wissen, sondern Haltung. Magische Ethik schärft den Blick für Risiken, lehrt das Halten des Maßes und ruft zur Verantwortung auf, damit Macht in der Schattenwelt nicht zum Bruch führt, sondern zum Bewahren.
Grundlagen
Im Bereich der Stufe S1 sollen/können folgende Punkte Inhalt für den Lehrbereich sein:
- Vermittlung der Ethik zum Nutzen/Wirken von Zaubern,
- Hinweisen, dass die Ethik von Magiern eine andere ist, wie z.B. bei Hexen, Druiden oder Nekromanten - Abgrenzungen vermitteln,
- Auftreten als Magiekundiger
- weitere Beispiele, Ergänzungen sind ausdrücklich erwünscht.
Erweiterung
Im Bereich der Stufe S2 sollen/können folgende Punkte Inhalt für den Lehrbereich sein:
- Analysieren von ethische Dilemmata (z.B. wieviel wiegt ein Leben gegenüber vielen; Huhn-Ei Thema bei der ESSENZ), Einsatz von Magie erfordert immer einen Preis; Actio = Reactio
- weitere Beispiele, Ergänzungen sind ausdrücklich erwünscht.